Kapitel 5 - Wie wir morgen arbeiten

Heute hattet ihr Unterricht mit meinem Kollegen Christoph. Und das habt ihr gemacht:

Heute ist Freitag, der 27.1.2017

Wir lernen uns ein bisschen kennen.

Wir machen ein Kennenlernspiel.

Wir stellen uns im Kreis, präsentieren uns und machen machen eine Geste zum Beruf(swunsch). Der nächste wiederholt (mit Gesten!) und so weiter.

Wenn du Student bist:

„Hallo, ich heisse...... und ich möchte .............. (Beruf) werden“

Wenn du schon arbeitest:

„Hallo, ich heisse ..... und als Kind wollte ich ............ werden“.

DIPLOMAT

DOLMETSCHERIN

ÚBERSETZERIN

BÄCKER

KÜNSTLER

Was sind eure Pläne für das Wochenende?

Wie wird das Wetter am Wochenende?

Ich fahre gleich nach Granada.

Ich glaube, ich will am Samstag radfahren.

Ich glaube, ich bleibe in Sevilla.

ARBEITSWELT

FRÜHER (in der VERGANGENHEIT)	MORGEN (in der ZUKUNFT)
Es gibt GEWERKSCHAFTEN
AUSBEUTUNG
EINTÖNIGE ARBEIT

Was ist die wichtige Information im ersten Abschnitt? Was sind die Schlüsselwörter?

Wie kann man das zusammenfassen?

Alte Berufe verschwinden und neue kommen.

      A. Wann habe ich wirklich frei?

Immer erreichbar

Feste Arbeitszeit wird immer seltener.

Immer – oft – manchmal selten – nie

B.Gut informierte Mitarbeiter. Austausch von Wissen.

      C.  Wer ist hier der Chef? Es gibt keine festen Hierarchien (?)

      D.  Jobs für kurze Zeit. Kurzzeitverträge.

       E. Arbeit im Alter.

       F. Familie und Arbeit.

Was sind die UNTERSCHIEDE?

Was ist ANDERS?

Was hat sich VERÄNDERT?

In meinem Abschnitt steht, dass....

Wie findet ihr das?

Was sind die Vorteile und Nachteile?

Wir finden es gut, dass...., weil .....

Wir finden es schlecht / gefährlich, dass ...., weil ...

Meiner Meinung nach ist das gut...

Es hängt davon ab.

Es hängt von dem Arbeitsplatz ab

Welche Entwicklungen / Tendenzen / Veränderungen findet ihr....	....gut	Schlecht Gefährlich
Gruppe 1	..weniger Büro	erreichbar sein weniger Freizeit
Gruppe 2	Immer erreichbar. Gleiche Chancen für Frauen und Männer, aber... In Spanien ist es dasselbe	Alte Menschen müssen lange arbeiten
Gruppe 3	Austausch von Wissen. Keine Hierarchie, alles ist vernetzt, aber...	... der Chef kann alles sehen. Kurze Verträge