
Dann ging es zuerst um das Thema Berufe. Zuerst haben wir einige Berufe im Kursbuch gesehen (Aufgabe1a-c) und ihre typischen Tätigkeiten gesprochen. Welche Materialien und Dinge sind typisch für sie?
Der Friseur zum Beispiel braucht die Schere, den Kamm, Handtuch, Haarschampoo und Spiegel für seine Arbeit. Er wäscht, schneidet, föhnt, tönt und färbt die Haare.Und was macht die Lehrerin? Dann haben wir ein Beruferaten im Unterricht gemacht.
Einige von euch haben ja während der Ferien eine Reise gemacht. Das ist dann eine Privat- oder Urlaubsreise. Wenn man aber beruflich verreist, dann ist das eine Geschäftsreise. Dazu haben wir im Kursbuch die Aufgabe 3 und 4, im Arbeitsbuch die Aufgaben 3a+b gemacht. Eine Geschäftsreise kann man mit dem Flugzeug, Auto oder dem Zug machen.David und Andreas fahren mit dem Zug, dazu gibt es viele neue Wörter zum Thema "Bahnhof". Hier habt ihr eine Auswahl.
Abends haben sie Freizeit und überlegen gemeinsam, was sie machen können (Kursbuch, 5). Sie können zum Beispiel ein tolles Konzert mit einem wunderbaren Sänger besuchen oder in ein modernes Fitnessstudio gehen.
Ihr seht, schon wieder Grammatik! Dieses Mal ist es die Adjektivdeklination nach dem unbestimmten Artikel. Hier ein Beispiel:

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