Heute haben wir einen Text über Berufe gelesen, die mit Sprache zu tun haben (Kursbuch, 6), z.B. Logopädin, Übersetzer oder Gebärdendolmetscher.

Welche Aufgaben haben sie in ihren Berufen? Welche Vorteile gibt es? Gibt es auch Nachteile? Wie sieht ihr Tagesablauf aus?
Wir haben über andere Berufe gesprochen:
DER ARZT: Er untersucht Patienten, schreibt Rezepte und operiert. Vorteile sind, dass er manchmal viel Geld verdient und sein Beruf viel Prestige hat. Aber er trägt auch eine große Verantwortung.
DER FEUERWEHRMANN:
Er hilft den Menschen, wenn sie einen Unfall haben. Er löscht Feuer, wenn es irgendwo brennt. Er hilft auch, wenn es eine Überschwemmung gibt. Er hat keine festen Arbeitszeiten. Er muss immer bereit sein und sein Beruf ist sehr gefährlich. Aber ein Vorteil ist, dass er viel Geld verdient.
DER SCHAUSPIELER:
Er spielt Rollen in einem Theaterstück oder im Film. Er muss mit dem Regisseur und anderen Schauspielern sprechen und seine Rolle lernen. Er muss sich auch schminken oder verkleiden.
Ein Nachteil ist, dass er keine festen Arbeitszeiten hat. Aber wenn er gut ist, kann er sehr viel Geld verdienen.
DER TISCHLER JOSEF:

Er muss ein Kinderbett und die Möbel für seine Familie bauen. Er muss Ochs und Esel ernähren und er bekommt viele Geschenke. Das Problem ist, dass das Baby seiner Frau nicht sein Baby ist.
In der Grammatik haben wir über Zeitangaben gesprochen:
BIS, SEIT, VOR, ÜBER, AB, etc....
Dazu machen wir im Kursbuch die Aufgaben 7 und 8
Schließlich haben wir einen Text zum Projekt "Vorleser" im Kursbuch gehört (Kursbuch, 12a+b).
Hier geht es darum, dass wir lernen eine Präsentation auf Deutsch zu halten. Das Thema ist eigentlich egal.
Die Präsentation oder der Vortrag sollte ungefähr 2 Minuten dauern und folgende Teile haben:
1. EINLEITUNG
2. HAUPTTEIL
3. SCHLUSS
Diese Teile strukturieren die Präsentation, sie geben das Gerüst. Dabei benutzen wir folgende Ausdrücke und Formulierungen:
1. EINLEITUNG: a) Ich möchte Ihnen/euch ... vorstellen. b) Ich habe das Thema ... gewählt, weil ...
2. HAUPTTEIL: a) Ich möchte über folgende Punkte sprechen: Erstens ..., Zweitens..., Drittens... b) Zum ersten Punkt:... c) Ich gebe / Ihnen euch ein Beispiel: ... d) Ich finde besonders wichtig, dass ...
3. SCHLUSS: a) Ich fasse kurz zusammen: ... b) Vielen Dank c) Haben Sie/Habt ihr noch Fragen?
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